某些员工的心理和行为存在以下情况：

1. 一味地想走捷径。一些员工，特别是青年员工，观念新、脑子活，干工作也想“多、快、好、省”，但有时一味地想走捷径，置安全措施于不顾。

2. 对潜在危险熟视无睹。员工对违章作业所造成的"看得见"的危险往往比较警惕、重视，但对潜伏危险的习惯性违章往往掉以轻心。他们往往对已发生的危险比较警醒，对暂时没有发生危险恶果的习惯性违章却容易忽视。

3. 侥幸心理作祟。因为偶然违章没有造成什么恶果，就把潜在的危险抛之脑后，久而久之，养成了习惯性违章。

4. “艺高人胆大”。认为自己熟悉操作技术，有工作经验，理论上也有一套，操作知识也都知道，因此有关作业规定和程序对自己来说都是“不必要的”、别人不敢违章，自己却敢。

5. 误认为“习惯性违章不算违章”。错误地认为，不良的作业习惯只是个人的工作习惯和“风格”，算不上是违章。

6. 认为没人监督，执不执行规章无所谓；认为上级部门没来检查，不用“装样子”、“走形式”；工作现场没有领导监督，也无人会处罚；自己是单兵作业或与同事俩、仨人作业，不用按程序走也可以。

7. 粗枝大叶、不拘小节。认为对自己熟悉的工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，没必要每次都顾及“细节”、“小事”。

8. 逞能冒险蛮干。认为不是特别高就不用使用梯子；低压电“打不死人”就带电作业；认为按规章程序作业是无能胆小的表现，冒险蛮干方显“英雄本色”。

此外，有些单位、班组安全管理不严，只重生产，不严格执行安全生产程序和规章制度，对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松了对员工安全行为的严格要求和教育督导。而发生事故后，也不严格按规定进行处罚或教育，没有纠正员工错误认知和行为。

1. 狠抓"认识"教育。“认识”不到位，行动就不会到位。正确认识习惯性违章的危害和防范习惯性违章的重要意义，是预防习惯性违章的第一步，也是重要的一步。再好的规章制度也必须要有思想认识正确的人去执行，因此要狠抓“认识”教育。

2. 狠抓“安全知识”教育。要利用简报、会议、宣传栏、班组会等多种形式做好安全知识的宣传工作，增加员工的安全知识，提高员工防范习惯性违章的能力。

3. 制定相应的安全规章制度。可以通过制定“反习惯性违章工作条例”、“反习惯性违章奖惩办法”、“反习惯性违章岗位实施细则”等制度。把规章制度定到单位、定到班组，落实到每一个岗位上。

4. 反习惯性违章工作要长抓不懈。克服习惯性违章不可能一蹴而就，需要长抓不懈。例施行填报“岗位安全操作不违章日志”制度，即只要是工作日，无论哪一个岗位的员工都必须填写当日的安全操作记录，由班组及区块验收。采取每周一小结，每月一评比，每年总结的办法，不让任何一个习惯性违章行为成为漏网之鱼。

5. 奖励与惩罚并用。对于那些一贯坚持按规程工作、一丝不苟遵守安全规定而长期无任何事故的班组、个人要重奖，以激励全体员工；而对那些违章的现象及责任班组和个人，要给予处罚，实行“一票否决制”，做不到安全过关，其他都免谈。

6. 领导重视。反习惯性违章能否取得成效，取决于企业各级领导的决心、态度是否坚决，措施是否得力，以及是否发挥了模范带头作用。领导就是榜样，榜样的力量是无穷的，如果企业领导带头遵章守纪，杜绝习惯性违章指挥，员工就能跟着学，照着做，就能带出遵章守纪的员工队伍。领导重视就能感召众人，只要领导以身作则，就会产生一股强大的反习惯性违章的凝聚力。

7. 完善安全防护设施。要预防因习惯性违章而诱发的事故，既要解决好习惯性违章者这个主导因素，又要注意解决好操作对象、作业环境这些客观的因素。单纯强调人这个主导因素，而忽视客观条件，不符合预防事故的客观规律。因此，要预防习惯性违章，还要及时完善更新安全防护设施。